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本文摘要：“戒除网瘾服务社会”大型报告会实录

时间：9月24日9：00

地点：河科大一附院综合病房楼三楼

主讲人：知名家庭教育专家 贾容韬

主办单位： 洛阳晚报 河科大一附院

记录：洛阳亚伟电脑速录科技有限公司

主持人：大家好，欢迎大家出席今天由《洛阳晚报》和河科大共同组织的这个“戒除网瘾，服务社会”咨询报告会。

“戒除网瘾服务社会”大型报告会实录

时间：9月24日9：00

地点：河科大一附院综合病房楼三楼

主讲人：知名家庭教育专家 贾容韬

主办单位： 洛阳晚报 河科大一附院

记录：洛阳亚伟电脑速录科技有限公司

主持人：大家好，欢迎大家出席今天由《洛阳晚报》和河科大共同组织的这个“戒除网瘾，服务社会”咨询报告会。

首先，请允许我代表主办方向今天牺牲了休息时间出席的读者表示衷心的感谢！我们之所以搞这样一个面对面的交流，就是希望在教育孩子方面对大家有所帮助。大家可能看了报纸，对贾老师有一定的了解，他是知名的家庭教育方面的专家，这些年一直致力于戒除网瘾的研究，前几天最新的一本关于戒除网瘾的著作也问世了。

请贾老师展示一下。

贾容韬：这个是样书，刚刚出来，还没有上市。

主持人：贾老师在解除网瘾以及家庭教育方面既有着深厚的理论功底，也有丰富的实践经验。贾老师参加过团中央组织的全国范围的戒除网瘾的大型活动，曾经成功地帮助几百个青少年戒除了网瘾，可以说是我市首屈一指的这方面的专家。

下面，请我们以热烈的掌声，欢迎贾容韬老师给大家做报告。

谢谢！

贾容韬：各位领导，各位家长，大家早上好！感谢《晚报》和河科大一附院给了我这次和大家交流的机会，这也是向大家学习的机会。今天和大家交流的题目是《未成年人上网成瘾纵横谈》。

由于本人才疏学浅，错误之处在所难免，真诚地希望大家提出宝贵意见！

大家都知道，时代像飞速的列车转眼已进入了二十一世纪，进入了互联网时代，网络的世界像万花筒一样，展现在大家面前。电脑已进入我们现实生活中的各个方面，它对我们的工作和生活产生了巨大的影响。

电脑已成为我们学习知识，获取信息的重要途径，是交流思想，休闲娱乐的重要形式。网上既有宝藏资源，也有许多急流、暗流和礁石。

世界上的事情都有两重性：“水能载舟，亦能覆舟”。网络是一把“双刃剑”，一半是红颜，一半是祸水。

网络摆在我们面前，它在给我们创造财富的同时，也为我们制造了不少灾难。网络和信息成就了无数人才，但也害了无数的少年。有一位家长说，“网络是十恶不赦的恶魔，网络的滔天大罪罄竹难书。

网络是洪水和猛兽，网络是狼外婆，我与网络不共戴天。”有一位家长说：“网络在我和孩子之间，划了一条难以逾越的鸿沟，网络让我的儿子不食人间烟火，网络让我的家庭永无宁日，网络让孩子的学习成绩一落千丈。

”有一位家长说，“我的任务就是天天在找孩子，我们被网络搞的狼狈不堪。”有一位家长说，“现在的政府允许随便上网本身就是个错误。但是又不能下决心，关闭网吧，这更是雪上加霜。

”有一位家长说，“克林顿这个千刀万剐的，弄了个什么‘信息高速公路’，把大量的魔鬼都弄上了网络。我儿子自从上了这个网络，就再也下不来了。当年外国人把鸦片输入中国戕害中国人，现在他们又把网络输入中国，而孩子们拿着网络就像拿砒霜当白糖，简直不可思议。”为此，他们没少操心，可孩子依然痴迷网络。

他曾经因孩子上网，患脑出血数月，伴随脑动脉硬化。有一位母亲说，“我的孩子上网，伤透了脑筋。现在一提起这件事，就会全身抽筋。”有一位母亲看到孩子上网，就会小便失禁。

有一位母亲听到孩子上网，呕吐不止。这样的孩子因上网而让他们的父母如临大敌，谈“网”色变。一位上海交大50年代的毕业生，他有高级职称的老伴，面对我他说，我教了一辈子学生，却教不了自己的孙子。

家里买了电脑，他非要到网吧去玩。而且天天和我打“游击战”，我真是无法管理了。

有一位抗美援朝的老功臣，去年孙子上网了，经常逃学，他也为孩子上网成瘾的问题束手无策。孙子越陷越深，他说：“抗美援朝我们打了胜仗；而面对网络这个敌人，我却吃了败仗。

”有一位有大学学历的人，夫妻感情极好，邻居和同事都非常羡慕。两年前，儿子受其他孩子的影响迷上了网络游戏。刚开始时他们没有发觉，发觉时儿子已经上网成瘾。

儿子经常在外面闯祸，调戏女孩子。为了让儿子回心转意，他们用尽了各种方法，可是都不见成效。丈夫说“我前世做了什么孽，遭此厄运？”一位赵先生说，“网络已毁掉了我的孩子，早晚会毁掉我一家。

”他的儿子天天泡在网吧，他一天不给孩子钱，孩子就砸东西；两天不给钱，孩子就跳楼，就绝食。他常常把孩子打得鼻青脸肿。有一次儿子竟然打他。他也下了狠心好好教育教育儿子，可儿子一看势头不对，就连忙跑回家，推开窗户就想往下跳。

他去拉，可儿子却拼命地要往下跳。他死死地抱住一只脚，才把孩子拉下来了。现在，儿子已经跳了三次楼了。

这次以后，他抱住脚了，他说我这个孩子不知哪一天又要出事情。这个孩子，当初的时候，中考考了500多分，是一个很好的学生。

当时校长就把他作为种子选手了，说这个孩子肯定能给学校争光。谁知道，他染上网络游戏之后，不能自拔，后来就辍学了。这不少人眼里，网络真是个杀人不眨眼的恶魔。

看看他们的父母，看看一双无助无奈的眼睛，我们不禁要问，网络真有那么坏吗？网络真有人们想象的那样可憎可恨吗？互联网是继报纸、电台、电视之后的又一个媒体，它是集三大媒体于一身的超级新兴媒体，它有丰富的信息资料和灵活快捷的传播方式，它能把地球上的所有信息集中在一起，它像一张无形的巨网将世界一网打尽：时事、政治、经济、天文地理、文化科技、股票、期货、柴米油盐，无所不知，无所不包，并且以每年翻番的趋势增加，这就是历史的潮流。不管你意识到没有，国际交流已步入高速信息公路，“网络无处不在，网络随处可见”，这已成为不争的事实。网络成为工作和学习的重要方式，网络正在改变我们的求知方式和思维方式，正在促进国际间的融合，并拉近人与人之间的距离。可以预见在不久的将来，电脑必将普及，互联网必将联接千家万户，到那时，如果哪个人不会上网，不会使用电脑，会被认为是新一代的文盲，被人看作是不可思议的事情。

互联网是新兴的事物，试想，如果我们不搞改革开放，我们的前进的步子不知要慢多少；如果我们仍然闭关锁国，我们至今很可能在贫困中徘徊。改革开放，使我们的步子大大加快；改革开放，让世界各国对我们刮目相看；改革开放，让我们在世界上巍然屹立。

我们不能怕摔跤就不敢走路，这是很正常的事情。正像我们家里如果有蚊子，我们加个纱窗过滤一下就解决问题了。为此，我们不能拒绝网络。网络作为一个信息交流的工具，本身并没有错。

孩子上网成瘾以及受社会的影响这诸多的问题从根本上讲，不是孩子的错，是中国教育在家庭、学校、社会各方面的不科学在孩子身上的反映。

关于这个问题，大家都知道，陶宏开教授在美国搞素质教育很多年，退休以后回来继续搞教育。他是非常爱国的。

他就说，戒除网瘾打响了第一枪。这个老头，曾经给胡锦涛总书记写过信，是非常负责任的一个人。他就是说建议要封杀网络游戏，他觉得网络游戏这个东西要不得，毒害了多少未成年人。

他就说，陈天桥是最大的一个开发商，后来投资搞网络游戏。他这样讲，陈天桥赚了一个臭钱，这是以牺牲未成年人的未来为代价的。陈天桥现在最少差不多有两百个亿。

所以说这个人，将来是历史上的又一个“秦始皇”。就是说按照他的这一观点，在封杀网络游戏这下了很大的力量。我还没有料到，为什么？今年6月份，中央办的负责人，他们把这个建议转交了，让全国调研：网络游戏是要存在还是要限制，还是要封杀？文化部的一个处长，是专门进行网络管理的处长，他后来让我们写了一个调查报告，但我的意见就是要封杀掉。为什么开发这个东西？我指的是网络游戏，不是指的整个网络。

网络游戏刚开始是舶来品，网络游戏刚开始的《传奇》，什么《反恐精英》，都是从韩国和日本舶过来的。我这样认为，网络游戏是外国不良文化对中国文化的侵略。

因为我说这个有一定道理，网络游戏大部分是韩国多，日本的少一点。韩国的游戏传播的那么旺盛，可是韩国的未成年人，根本不让到网吧去。

如果说发觉一个未成年人进网吧要判父母监禁，最低3个月至15个月。什么概念？在韩国有些人是经常到网络里去学习的，韩国的网吧从来没有见过一个未成年人去。在这方面韩国的成绩是有目共睹的。

所以中国人那么傻，舶来品舶来以后，既把你的钱赚了又把你的下一代害了。像这个游戏玩多的话，他的心理能不变态吗？所以说这个问题就严重了。

现在我的报告已经送到高层了。现在搞了一个“防”，就是说装一个限制器什么的。

国家也是在采取好多措施。陈天桥他捐钱建30所希望小学，30个希望小学是什么，是九牛一毛。实际上这个事是，陈天桥30多岁的一个人，他有什么责任？他只顾赚钱，他知道网络对未成年人有多大的危害？他并不知道。

陶宏开讲的清楚，他讲的就是这个机会，他是这个观点。

中国的互联网没有多长时间，这个是非常幼稚的。国家虽然采取了很多措施，也未能治本。国家对这个问题也非常头疼。

一方面，有的人要封杀游戏，有的人要发展。这几百个亿的收入和未成年人的未来相比算什么？当然国家现在是正在开发的其他的游戏软件，比方说，把《三国演义》、《焦裕禄》这些网络游戏都融合进去了，也就是把传统的文化融合进去了，这也是一个良好的开端。我想，国家有国家的难处，这个问题一下子封杀是不可能的，所以说现在看到的这些问题，我们不能改变别的，但我们可以改变自己。你的孩子如果上网成瘾的话，你要戒除孩子的网瘾，“求人不如求己”，你自己有得天独厚的优势。

陶宏开教授这样讲。他说“有很多人都认为，我把孩子的头一摸，他的孩子就戒除网瘾了。我有那么神奇吗？你的孩子多年养成的不良习惯，我几句话他就能改变吗？”所以说这是一个误区。再一个，关于落实，你不要把它当做科技猛兽，他有好的方面。

如果说大家都能与时俱进，能很好地把网络的负面影响消除掉，能很好地引导孩子上网，你的孩子也完全可以从网络的虚拟世界走出来。再一个，网络能把你的孩子引导好。我讲几个案例，对大家有一些启迪。

家庭教育不能只重视物质给予而忽视了孩子的情感交流，不能忽视孩子的道德品质的教育。中国的家长只会溺爱孩子，有一句话希望大家记住：“溺爱是万恶源”。所以仓颉苍造字也很有科学，汉字中溺爱的“溺”字是一个三点水加一个弱字，就是爱把孩子淹没了。

我接触了一个孩子，当初我们举办活动时，这个孩子手续办理的比较晚。活动开始后第二天他妈妈才带着他过来。那个孩子来了以后，待在楼下不上来。我去了以后，一看是头发很长的一个孩子，也带着一个近视镜。

我跟他谈了谈，最后我递了一张名片说，“交个朋友。来吧，上来都是伙伴，交流交流。

”他来了，但上去了以后，我一个人忙，他在那儿坐了将近半个小时，就自己跑了。后来，会议结束以后，我去了顺义，他也到那儿去了。去了以后，我才了解他的真实情况。

我跟他的父母说，你们要把真实的情况告诉我，把情况谈透，到底是怎么回事？刚开始他妈妈是遮遮掩掩。他的家庭是一个什么情况？这是一个幸福的家庭，这个孩子现在上高三，从高一就不学习。这一次他打游戏也是打的天昏地暗，一天到晚不离电脑桌。

他妈妈去叫他吃饭，他说“去去去”。他妈妈再让他停下来，他就说“这么讨厌呢？走了”。夜里12：00到1：00，他叫母亲，“妈，你给我做饭”。

他一直没有上过厕所，大便放一张报纸上，小便是在一个瓶里，就是这样一个孩子。他原来没有这种情况，而且有一个女孩在他家里同居，同居4个多月了。再一个这个孩子，他们是在郊区，骑着非常扎眼的摩托车。

他的爸爸妈妈骑什么车？绝对值不了30块钱。这就是鲜明的对比。他的妈妈把这个情况一说，我跟她深入地谈，你的孩子弄成这样，你对你的孩子从来没发过一次脾气吗？她说，“没有。

我的孩子一句都没有说过他。我就这一个孩子啊。”我对他爸爸说，你要谈透，谈不透我怎么解决问题？“她对孩子从来没发过脾气，是真的。

但是在我面前是个母夜叉，天天朝我发脾气。”我给他们讲了一个故事， 就是陕西白水县一对夫妇被他的儿子杀掉的故事。赵家明是个煤矿的矿主，他有三个儿子，他们夫妇儿被其亲生儿杀了，怎么回事？就是从小娇生惯养，他让儿子当马骑。

这个孩子上高中时就开始混，后来就不上了，再后来当兵，当兵回来以后，他儿子拿着他给的23万元的创业基金，去了土地局上班了。原来报纸报道的是一个方面，我近距离了解了这个人，当时除了23万元的创业基金，又给他买了一个房子，也是比较高级的。

后来这孩子竟然拿着23万元出去吃喝嫖赌，而且他的朋友特别多，因为每次出去都是他买单，半年时间把23万挥霍完了以后，竟然去偷父母的钱。为此，他安了一个防盗门，不让他儿子进去。

他以为这样就解决问题了，可是儿子又向他要钱，他给了5万。然而，一个多月这5万块钱就花完了。他一天不去高档场所，不寂寞吗？所以5万块钱一个多月花掉了，花掉了以后就产生了极端错误的想法：他说，我是你的儿子，你所有的钱都应该是我的，你现在不让我花了，装防盗门，我现在拿不到钱，我不能花了，你就得死。

当时他找了两个人把他爸爸杀死了。他还是拿不到钥匙，就把他妈妈用被子捂住，捂死了以后又偷走了15万块钱。

电视台采访时，他说，“我不是人”。对这件事我写了一篇文章，说了这么一句话：这是双料无赖加无赖。他在变成双料的混蛋和无赖的同时，是谁培养了双料的混蛋和无赖？难道他生下来就会花钱吗？所以说家庭教育没搞好，就这产生了这样的问题。

这个母亲说，“我的孩子天要给我要钱，你说这可怎么办？”她不是有钱人，孩子要买裤头，“爸爸，你给我钱，买裤头。”“多少钱？”“300”，“一个裤头用300？”孩子说，“我喊到3，你不给，我出去。”他说，“一、二”，“三”还没喊，他说“给，给”。

这就把孩子害了。如果再不清醒的话，这就是把孩子进一步往深渊里推。你一不留心，把孩子养成这样。

再严重的话，你就会得到这样的下场。所以说这样情况比较严重。“你说的有理，”他说，“贾老师，我就这一个孩子，你说怎么办？孩子一要钱，要求达不到满足，就用一句杀手锏‘走着瞧’。

”这个孩子出走过，吃了苦，冬天不好受，这孩子给他同学打电话，同学又打给他妈打电话。“溺爱是万恶之源”。像这个孩子是网虫，将来是社会的灾难。

这个孩子如果当初父母智慧理智地爱他，他的命运绝对不一样。孩子现在基本上是一个废物了。所以说你像家庭搞成那样，他的妈妈把孩子搞成那样，爸爸一生气就说：“我现在看到孩子怎么样，我现在就超脱了。”我说以后不能这样了。

所以说，家庭教育是一个大事，他爸爸说我刚开始那几年，我死的念头都有。我再讲一个开封的例子，有一个孩子的母亲找到我，她有一个女儿，现在16岁的她追星网恋，她妈妈跟我谈一个半小时哭了六次。他们夫妇一年挣三四十万，孩子总以“这个学校的老师我看不顺眼，那个中学我看不来”为借口转学，到哪个学校都是追着一个男孩。

最后转到重点校，她又染了黄头发，学校屡教不改，后来学校下了“最后通牒”，要么你染过来，要么你就退学。她说，“我就没一点自由了”，指着她妈的鼻子，“我算倒了八辈子霉了，生在你这个家庭。‘此处不留爷，自有留爷处’”。她妈妈说，“孩子，你是个女孩，你出去，妈妈怎么办？”她说，“姑奶奶的便宜不是好占的，姑奶奶是玩他们。

”她妈妈讲，“贾老师，你说我怎么办？我再生一个？”再一个她妈妈说，她非要手机不可。不买吗，不买就要跳楼了。我说给你买手机，你爸爸不在，这事得跟你爸爸商量，她说商量得买，不商量也得买，妈妈说买也得明天，然后问她“得多少钱？家里只能出1000”。

“1000块钱，你小看我，1000多的手机让我玩。最低得给我3000块钱，我得买三星原装的。她现在就把你要挟住了，这样的家庭教育是对孩子是没有好处的。再就是这都是网上的习气。

当然主要是因为家庭教育出问题了。有一次，我做报告以后，有一个司令员找到我了，他把我叫去了，说他的孩子，是一个女孩18岁，读高三了，在家里一直玩网络，玩游戏，根本不学习。她有好多的节目，这种情况今年是两个月的时间了。我跟女孩刚开始谈的时候，她有一些逆反，最后谈了两个小时，我说，“孩子，你人家都好好学习，你还玩电脑，孩子你总有你的道理，总有你的理由吧。

”她说，“我爸爸是个司令员，我爸爸早说了，我只要随便有一个成绩，他就能让我军校。既然能上军校，为什么还要我吃苦呢？”孩子一说，我说有道理，他爸爸知道错了，说，“孩子，我跟你说着玩的。我又不是军校的校长，我能让你上吗？”特权思想有时候对孩子并不好，我给这个孩子讲了多故事，我说，“孩子，你生长在条件比较优越的家庭里面，本身并不是坏事，可是你利用不好就成为坏事了。

你如果抓住有利的条件的话，就变成好事了。我讲了很多的道理，‘有钱难买少年贫’，少年时代有吃苦的经历，是一笔宝贵的财富。大多数人的人都知道，老年吃苦是最大的不幸；没有几个人知道，少年时代不吃苦同样是一个人最大的不幸。

我另外讲了“三十年年河东，三十年河西”这些道理，她都听进去了。听进去以后我又讲了一个故事，就是说有一个人死掉以后，他在这个路上走的比较累，他休息一会，他一会看见了一个宫殿，宫殿里有人出来了说，“到我们这里休息一下吧？”“我什么活都不愿意干。”这人说。“我们这里从来没有活要干”，他说，“我要睡觉。

我希望睡觉。”他说“你尽管睡吧。

我们这个地方想睡到什么时候睡到什么时候，从来没有人把你叫醒。”他说“那好那好，就在这里休息”。每天山珍海味，天天睡到中午，没有任何活要干。停了两个月他又去找那个人，问，“能不能给我找点活，干点事？”“我们这儿从来没有什么事，什么活，你休息吧休息吧”。

“你如果说不给我找活的话，你就是让我下地狱，我都不在你这儿待着。”“你以为这儿是天堂？这儿就是地狱，这儿虽然没有刀山可上，没有火海可下，却能把一个人变成行尸走肉，能把一个人的意志消磨掉。

这就是享受，享受是一个地狱，享受是一种罪恶。”当时她听进去了，情绪也非常的高涨。

我给她讲，你长在一个非常好的条件下，你父母无形中剥夺了你磨炼意志的机会，你要把这些夺回来，你要抗争。这个姑娘听完了以后，非常高兴。

后来她的成绩上的比较快。后来考上了一个一流的大学，这个是很不不错的。

后来我们一直联系，他爸爸也表示了感谢。

我们讲的都是溺爱。

中国的家长，什么都是为了孩子。现在也难怪，中国的家庭现在大多数都是一个孩子，都是“四二一”式的家庭，就是说上边爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，父亲母亲养这么一个宝贝疙瘩，所以这种模式无形中就溺爱孩子，这些孩子慢慢就有意无意的就成了小霸王，有意无意地就变成了小皇帝。再一个，他从来没有吃苦的经历，他只有享受。

我想给大家提个醒，大家都知道改革开放以后搞什么职业什么都要执照：开个车要执照，做个律师都要执照。可是，现在咱们有个很大的误区，就是家庭教育这个事最神圣、最崇高、最伟大，关乎到你的家庭幸福，关乎到你孩子的未来，关乎到你的家庭兴衰这样一个职业，中国的家长大部分竟然没有经过培训，这简直是不可思议的事情，也是非常可怕的事情。可以说，中国的家长大多是无证上岗，也就是说，没有经过培训就当上父亲母亲。

这样能培养好孩子吗？当然不可能。我们在领结婚证以后要培训；做了准父母，还要培训。在美国，他们都是胸有成竹地做父母。

所以说我们的国家与之相比，就形成了鲜明的对照。孩子出了问题以后，才着急了。实际上孩子出问题，就在情理之中。为什么？家庭教育是一门科学，是一门艺术。

它是很深的一门科学，我们竟然没有培训。这样能教育好孩子吗？我非常负责地告诉各位家长，帮助孩子戒除网瘾，工夫在网外。改变孩子最好的办法，是改变自己，这个是真经。不要把它当做笑话，这是真经。

有的家长说，孩子上网成瘾，这是孩子的问题，关家长什么事，我让他去上网了？这个事这样说，一说就明白了：一个孩子，懵懂无知，他的世界观还没有形成，即便是他的错，他有能力来调整自己吗？家长不通过调整家长，能影响孩子吗？孩子出现的好多问题，实际上都能追到家长那里。

孩子上网成瘾，我分析有几种原因：

第一，问题家庭的孩子，父母素质偏低的，有一些性格的缺陷或者是人格的缺陷。这类家庭的父母素质不高，有人格的缺陷或家庭的缺陷，父母往往有不好习惯，比如打麻将，赌博等。

他们习以为常，骂出脏话、粗话，简单粗暴对待孩子。这类家庭的孩子往往对学习不感兴趣，受父母影响，他们也会沾染很多的不良习惯，比如抽烟喝酒等。他们在家庭和学校得不到温暖，老师不重视，家庭也缺少监管，一部分孩子处于放任自流的状态，这类孩子是网吧的常客。

第二，单亲家庭的孩子，由于父母离异缺少父爱或母爱，孩子的身心发育往往不健全，这类孩子的自卑感非常严重，最容易形成心理问题。离异的父母一部分有性格的缺陷，对孩子的世界观和性格的形成，都会产生诸多方面的负面影响。

这类孩子因为存在着信息沟通问题和信息交流的障碍，他们的父母也大多为生计奔波，家庭教育往往跟不上，这是孩子缺乏理想，缺乏信念，没有精神寄托的根源。他们在现实生活中不被人重视，一旦接触网络最容易成瘾。

第三，没有兴趣爱好的孩子。

他们没有兴趣爱好，不喜欢阅读，不喜欢音乐、美术、体育，不喜欢旅游等，这些高尚的、能提高个人修养、提高人类素质的爱好，一个也没有形成。他们因为生活不充实，对什么都不感兴趣，总找一些自己认为感兴趣的东西。而互联网的发展自然对他们有巨大的诱惑力，他们上网后往往会如痴如醉，不能自拔。

他们会把网络当成生活的全部，因为他们本来就没有培养高尚的生活情趣和健康的爱好。这表明，对网络痴迷的程度也与兴趣爱好有关。

生活充实的孩子，几乎没有痴迷网络的现象。有一个孩子，跟他妈这样说，“你不叫我上网，我干什么？我学习学不进去，我干什么？”这话听起来荒谬了一点，实际上是孩子的心声。这些孩子能干什么？没有什么其他的兴趣爱好，就是到网络里去打打杀杀。

这样的话还能表现自己，所以说网络就成了他的首选了。

第四，性格内向孤僻，不善于交往的孩子。

他们的情感世界处于荒漠状态，他们在现实生活中不善于表现自己，他们的人际关系比较差，自卑感比较严重。人是需要交往的，需要被尊重的。

人的交往是一个需求，他们的愿望在现实生活中无法实现，网络的出现给他们创造了一个表现自己的平台。他们到网络中去解脱。在现实中达不到的目的，可以在网络实现，越是在现实中受歧视比较厉害的孩子，他们越会在网络中表现自己，炫耀自己。

他们夸自己最帅，自己是英雄。这都是有普遍规律性的。

第五，被溺爱的孩子。刚才讲了不少了。

进入二十一世纪，我国成了老龄化的社会。爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，再加上父母六个人宠爱一个孩子，可以说“万千宠爱于一身”。学习是需要吃苦的事情，大部分孩子，家庭教育跟不上，就是这类孩子不愿意学习，又不愿意帮助父母做家务，他们还能做什么？就是到网络里面不费力，又有刺激，还能表现自己，这不是最理想的去处吗？

第六，人生目标不明确的孩子。

现实中有相当一部分孩子，加上德育教育跟不上，这些孩子没有人生目标，他浑浑噩噩，得过且过，没有人生目标。面对互联网他们会迷失方向，会追求所谓的“人生价值”。正确的东西没有占领他们的灵魂阵地，而且会越陷越深。

第七，学习中遇到困难的孩子。有一部分学生，学习上遇到了困难，老师不是耐心帮助，而是歧视。这些不称职的老师不知道学习上遇到困难的学生，才是最需要鼓励的学生。他们极端轻率，非常轻率地给一些学生贴上了差生的标签。

动辄挖苦体罚学生。学生的自信心、自尊心受到了伤害，他们慢慢迷上了网络，一部分学生就是这样被推进网络深渊的。

上网成瘾的孩子一般就是这么几大类，一般来说有理想、有信念、有远大的人生目标，就是说蓬勃向上、奋发图强的孩子是绝对不会痴迷网络游戏的，即使偶尔去玩玩，也是能把握自己的。

再一个是应试教育的牺牲品。

现在国家大力提倡的就是前些年搞的所谓的“素质教育”，就是国家宣传的素质教育是一条出路。可是说搞素质教育谈何容易？搞了这些年，也可以说是是“四不像”的模式。

现在是一切升学都围绕着分数转。我们的家长，要向老师要成绩，学校也要向老师要成绩，上级主管部门也要向老师要成绩。

学校是以学生的升学率为指标，有谁会关注出了心理扭曲的学生？有谁注重老师帮助了多少学生树立了正确的人生观、价值观？有谁会去关注老师教出的学生道德品德有多高？有谁会在意老师教出的学生进入社会后，会发挥多大的作用？如果哪位老师实实在在把学生的整体素质放在第一位，而把学生的成绩放在第二，那他肯定与学校的教学大纲相违背，那他会被认为是不务正业，被认为是另类，肯定会受到排斥，甚至会失去饭碗。有哪位家长说孩子的成绩并不重要，孩子的思想品德的提高是最重要的？他会认为把孩子交给这样的老师不放心。

我们的教育现状是，我们的老师充其量只能算一个教书匠，他们是在教书，而不是在育人。学生的分数高了就是好老师，就能得到晋升，除了学生的分数以外，什么也不关心。这样教育出的学生会出现的信心行为脆弱等行为现象，甚至出现消极悲观忧郁等状态。

它直接影响和妨碍中小学生良好习惯的形成，并且会影响他们的发展。在应试教育背后，知识的灌输中，我们的孩子失去了天性，失去了童真，丢掉了德育教育的根本。

孩子们除了呆板的知识还能接受到什么？本来能力知识的提升变成了知识的灌输，本来是培养成就感和自信心的教育，却变成对孩子的打击和伤害，却变成了孩子们不能接受的恶梦。在这种情况下，孩子们就会想方设法去逃避现实，互联网的出现，像给孩子们吹进了一缕春风，网络成了孩子们逃避生活的最佳方式。

孩子们潮水般地冲向网吧就不难理解了。

互联网一是个新兴事物，国人对它的认识还非常肤浅，就是连一知半解的程度还达不到。我们更没有对网络上的东西进行筛选，甚至来不及筛选。暴力、恐怖、欺骗、色情等汹涌而来，面对神奇无比的网络，成年人还眼花缭乱，何况未成年人？网络世界，对孩子们充满了吸引力。

他们为之疯狂，为之陶醉。接下来大量的问题出现了。

多少的未成年人，在网络中无力自拔：无数对网络中的少男少女在交友聊天；一个个少年荒废了学业；一个个孩子的灵魂被扭曲。为此暴力案件接连爆发，他们在网上打杀惯了，在现实中出现一些的恐怖行为就很正常了。我们的孩子，我们的教育就是在那种环境出来的。

这是我们需要去面对的一个沉重的话题，说明多少教育体制存在着严重的问题，说明我们学校的德育教育的缺失，宣布了多年来教育的失败。我们的孩子以血的代价在对我们的教育进行苦苦控诉，是我们彻底进行教育改革的时候了。我们也深知传统的势力太强大了，改革谈何容易？要改变现实，要改变现在的固有观念，要改变应试教育制度谈何容易？步伐艰难。我们必须与时俱进，孩子的德育教育，最关键的是抓住了一个孩子的终身教育、德育教育，他会一直奋斗下去。

他不会去无聊的虚拟世界里去打打杀杀的。可是“育人德为先”，社会改革开放以来，多种文化的冲击，不健康的东西，再一个学校的应试教育，最重要的就是说起决定作用的德育教育是最薄弱的环节。我们一定要把这一课补上去。今天讲的很重要的问题就是这个。

一个人知道了怎么做人，他每天会非常勤劳地做事情，在学习。迷失了方向的孩子，就是浑浑噩噩得过且过。有一个故事这样说的：“五小于二”，学校5天的教育，没有社会家庭2天的教育对孩子的影响大。

这就说明了家庭教育的重要性。父母是孩子的第一任老师，孩子出现了这类问题，不管你认识到认识不到，都能追到你那里。

认识到这个事情是比较清醒的，认识不到，不改变自己，对孩子是不好的。现在最重要的是教会孩子如何做人，在孩子的德育方面进行教育。

我想，给家长提几个建议，为了孩子，我们必须与时俱进；为了中华民族的未来，我们必须提高自己的素质。“素质决定命运，素质等于命运，素质涵盖命运，素质就是命运。

”只有努力提高自己的素质，才能切实改变孩子的命运。

下面我提几个建议：

第一个，创造一个浓浓的家庭读书氛围。

刚才讲了，家长大多是“无证上岗”。如果现在不努力学习，不加大学习的力度，你怎么能接近孩子的心灵，何况孩子还出现了这样那样的问题？经常读一些书，也可以是你熟悉的报刊、杂志，形成读书的氛围。一个不学习的人往往是一个精神残疾的人。

一个没有知识的人，犹如一只空壳蛋，永远站立不起来。互联网时代的到来，使知识以前所未有的速度进行着更新。

家长学的知识老化了，如果不努力学习，就难以担负起教育孩子这样的重任。现在的教育对家长提出了非常高的要求，当个家长不容易，特别是是转型的时候。社会不一样了，过去那个时代中国几百年那就是那样了，孩子们接受的文化都是单一的文化：《三字经》、《千字文》，都是经过筛选的文化的精髓，孩子们接受污染的机会相当少。

那时候没有电视、电影、网络和录像，没有黄毒泛滥。那时候孩子们接受的信息少，但是他受毒害的机会也少。

现在，多元文化冲进来了，当然有好多有益的东西，也有好多负面的影响，有些是对孩子的诱惑是非常大的。所以这就对各位家长提出了非常高的要求，这类的家长是承前启后的，家长是改革开放前的家长，孩子是二十一世纪的孩子，教育起来难啊！孩子们现在知道的在某些方面比家长多，家长如果不学习，抱着老知识是不行的。所以学习是必须的事。

我建议家长们最少每个月要实实在在读一本书。读一年以后，你的孩子就会改变了。当然，你读书是没有办法的，一个成功的家长一定要是一个阅读爱好者。

必须树立终身学习的观念，不断地学习新知识，研究家庭教育中出现的新问题，才能牢牢抓住教育孩子的主动权。有的家长说没有学习的动力，你连一本书都没有，你就没有读过书，家里没有读书的氛围，你能把孩子的读书习惯培养起来吗？不可能。他的心灵处于干涸的状态，他怎么能养成读书的习惯？今天创办学习型家庭、学习型组织、学习型社区，这些都是极好的。

有些家长说的很好，可是你一天两回酒，不从根本上解决问题，你就有终生挥之不去的烦恼。再一个你的孩子是个不务正业的孩子，找一个对象也是低层次的。为什么？高素质的人不会找到你，人家不会来。

这就是恶性循环。这是什么意思？层次问题。所以说你有一个低层次的儿子，怎会找一个高层次的配偶？所以这个是教育对孩子的影响。家庭教育，我现在对家长提出的是，孩子是家庭的未来。

再一个，如果你的孩子迷失了方向，那么你的财产不能捐给国家，做一个有益的事情，留一个好名声吗？为什么说，“富不过三代”，“三十年河东，三十年河西”，就是这个道理。中华民族为什么发展这么慢，就是他脱离不了这个怪圈。当然现在社会发展比较快，孩子自身如此。

你的孩子的自制力小，怎么回事？还是溺爱，不注意培养他的能力。你像美国的大学生，学费全部是自己挣的，没有一个人是家长给的，家长根本就不给学费。有的上大学以前，就要积攒学费。

为什么这样？观点不一样。中国人把孩子扶上马，送一程又一程，送几程，对孩子不放心。

所以说有条件的家庭最好建立一个家庭图书馆，一星期读一本书。引导孩子多读一些书，读中外名著以及家庭教育方面的书，而且心理学教育方面的书也比较重要。

比如社科类的图书也可以。一个人要养成阅读的习惯，对培养孩子是有益的，这有一定的道理。

就是这个人的精神发育是孩子从书中吸取了大量的营养，孩子经常读书产生了力量，就会明确正确的人生目标。有的家庭有书不看，而且总是找借口，工作太忙了，哪有精力读书？我都这把年龄了读书还有什么用？社会到了什么阶段，你还抱着老观念不放？社会的进步给公民的素质提出了非常高的要求，读书学习在现代社会已经蔚然成风，已经被大多数人所接受。你不学习，不读书，你怎么能读懂孩子这本书？不想读书都能找到借口，爱找借口的人是永远不能成功的。

最后回忆一下这一段，让所有不想读书的人，懒惰的人都羞愧的无地自容吧。做孩子的榜样，要求孩子做的到的，家长要首先做到，家长要以身作则。你希望你的孩子将来对你孝顺，你首先要做一个孝子；你希望你的孩子文明礼貌，你首先成为一个高素质，有修养的人；你希望你的孩子勤俭节约，自己也尽快改掉铺张浪费的习惯；如果你希望你的孩子爱读书，你自己应该尽早成为一个喜欢读书，热爱学习的人；如果你希望你的孩子做一个豁达的人，你首先应该学会宽容，排除斤斤计较、小鸡肚肠的毛病；你希望你的孩子乐于奉献，你应该首先热爱公益事业；你希望你的孩子有坚强的毅力，你首先是一个百折不挠、意志坚强的人。

俗话说，父母的言行对孩子有很大的影响，孩子的成长过程无不打上父母的烙印。孩子所有的好性格、好习惯，无不打上家长的烙印。

说到这儿，我讲一个问题。

我家是农村的，我回家时开了两个家长会。你知道，农村的人，你要说开家长会，他们觉得开玩笑。但是我讲了以后，效果出奇地好。

其中有两个人，对她的公公婆婆非常不好。我对她们说，“你这样说，你这样做，这样对待你的公公婆婆，你的孩子将来要对你孝顺是不可能的。你这样对你的公公婆婆，对待老人，将来你的孩子也应该是这样对你。

所以说，她们就害怕了，接着就改变了。她们怕将来她的孩子把给爷爷奶奶送饭用的破碗再给自己用。所以说，回去以后就改变了，原来吃饭不让在一个桌子上，后来把公公婆婆叫过来了。所以说有些事是“身教胜于言教”。

有些东西不用教的。

再一个读书方面，我呼吁了以后，有几个家庭把衣柜都该成书柜了。有一户家庭把猪卖掉，给孩子买了300多块钱的书。农村的家长都是非常通情达理的。

培养孩子是家庭中最大的事，孩子是家庭中最大的财富，可是现实中，哪一位家长把他放到最最重要的位置上。你说你的工作要做，事业要搞，可是抽点时间，哪怕是抽一点点时间读书研究孩子的问题，这些是完全可以做到的。家庭教育的核心是这几句话，大家最好记住，家庭教育的核心：家长要以人格育人格，以道德育道德，这就要求父母要切实提高自身素质。有一个“木桶理论”和“链条理论”。

就是说，这一个木桶的盛水量取决于最短的木板的高度；一根链条的强度取决于最薄弱的那一个环节。“木桶理论”和“链条理论”说明一个什么道理？说明任何一项缺陷都将影响他的整体素质，也就是说，父母的任何人格缺陷和性格缺陷都将直接影响孩子人格和性格的形成。

给大家提的第三条建议，走进孩子的心灵深处。有的人说，你看，我前天给孩子讲的他不听怎么办？但我说，你能给孩子讲点什么，能讲几句话？“老调重谈”，孩子早就听过了，你感动不了孩子。

孩子会听你的话吗？有的父亲和孩子正谈着话，谈着谈着，孩子打断了：“我知道你下句说什么，你好好学习啊……”这个没有新意。给大家讲一个小故事，就是一把大锁挂在门前，一根铁棒敲来敲去，用了全身力气打不开。

钥匙来了轻轻地一下就把门打开了，铁棒非常奇怪，“我的力气比你大的多，怎么打不开？你来了就轻轻打开了。”钥匙讲了这么一句话，“因为我直接进入了它的心里。”惟有爱心，惟有理解，惟有尊重，才能把自己变成一把钥匙，才能打开孩子的心锁。

我给各位提的第四条建议，胸中的爱是一条河，也创造了不少的奇迹。

有人说，我确实对孩子付出了爱，孩子为什么不领情？这主要是你胸中的爱没有形成一条河，没有源泉，或者是泉眼太小，水量不够。如果胸中有一条爱河，源源不断地向孩子涌出，孩子自然而然地愿意沟通交流，你的建议、你的观点孩子自然会接受。

和孩子交流，沟通不顺利，两个人都会感到是不愉快的事。这就要求在家长身上找问题，这些问题都能从你身上找出来。家长身上存在着几个问题：一是付出的爱不够；第二是艺术性不够；三是没有站在孩子的立场和角度来观察和思考问题；四是你可能没有以完全平等的态度来对待孩子。你给孩子付出了几份爱，你是循序渐进还是真心实意，你说清楚了没有，玩花招了没有，孩子清楚着呢，哄不了他。

如果你对孩子确实付出了全部的爱、智慧的爱、无私的爱、科学的爱，孩子会给你回报的。孩子都是通情达理的。家长要在加强实践中不断学习，不断反思，每日三醒吾身，经常检查自己的教育方法和效果。

家庭教育没有现成的模式，这个方法在这个孩子身上管用，在另一个孩子身上可能不管用。对于父母而言，在于家庭教育方面始终面临着考验，打破简单的学习理论，只是生搬硬套，结果他们的经验不能解决问题。

必须现学活用，现学现用，活学活用，探索出一套对孩子行之有效的办法。探索便意味着可能犯错误，家长必须不断总结教育过程中的经验和教训。

要培养出优秀的孩子，家长首先要做优秀的父母。优秀的父母要经常更新知识，不断学习。

家庭教育是一场旷日持久的心理战。既然是心理战，就有兵法，就有招数，不可乱了阵脚。

各位家长，作为新世纪的父母，你们肩负着时代的重任，推动世界的发展。

当今世界，国与国的竞争，国际间的竞争，实际上综合国力的竞争，是国民素质的竞争。进一步讲，可以说是母亲间的竞争。国家领导人讲：先进的科学技术和先进的管理经验，可以从国外引进来，但国民素质引不进来。国民素质必须靠自己，扎扎实实去培养。

还是那一句话，“素质决定命运，素质等于命运，素质就是命运”，如果你确实想改变家族的命运，改变孩子的未来，改变自己的命运，那就扎扎实实从提高综合素质着手吧。

各位家长，家庭教育的过程是家长二次成长的过程，也是家长潜心修炼的过程，是和孩子共渡生命历程的过程。教育孩子需要家长先提高自身的素质，虽然做起来比较难，但只要你全身心地投入，只要你孜孜不倦地追求，只要你切实能严格要求自己，只要你能一如既往地坚持下去，你就会收到意想不到的效果，孩子肯定能健康快乐的成长。

有一句话，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。如果你确实能把你的孩子培养好，你的整体素质肯定能大大提高，你的婚姻质量也会大大提高，你的事业也会一帆风顺，因为人世间的道理是相通的。人生三件事：家庭、孩子和事业，你都成功了，你的人生肯定就是成功的人生，你来到世界上走一遭不是很值得吗？

家长朋友们，如果我们家长都能成为合格的家长乃至优秀的家长，杰出的家长，我们的整个国民素质不就大大地提高了吗？中华民族的伟大复兴不就实现了吗？朋友们，成功距我们只有一步之遥，让我们不懈地努力吧！你能行，你一定能成功！(长时间热烈的掌声）

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